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高中生物《細胞器——系統的分工合作》教案

來源:教師招聘網  時間:2020-05-14 10:56:16

一、教學目標

1.能舉例說出動物細胞幾種細胞器的結構和功能。

2.通過對各種細胞器結構圖的觀察和分析,提高觀察、分析和類比歸納的能力。

3.通過對動物細胞亞顯微結構的認識,初步認同結構和功能相統一的觀點、部分與整體的辯證關系,樹立辯證唯物主義世界觀。

二、教學重難點

【重點】

動物細胞中幾種主要細胞器的結構和功能。

【難點】

認同結構與功能相適應的觀點。

三、教學過程

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(責任編輯:麥瀠丹)

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